Мыследеятельностная педагогика

Проект «Реализация комплекса мер, обеспечивающих переход муниципальной сети профильного обучения на ФГОС СОО через внедрение технологий мыследеятельностной педагогики»

Организация-заявитель РИП: Муниципальное учреждение дополнительного профессионального образования «Информационно-образовательный центр» Тутаевского муниципального района

http://ioctut.edu.yar.ru/proekt_misledeyatelnostnoy_pedagogiki.html

Цель реализации проекта: разработка и апробация модели внедрения технологий мыследеятельностной педагогики в образовательный процесс старшей школы, позволяющей муниципальной сети профильного обучения начать реализацию ФГОС СОО с 1 сентября 2018 года

Техническое задание:

Обеспечить участие в реализации проекта не менее 11 педагогов (в работе рабочей группы по разработке модели сети профильного обучения и четырёх лабораторий «Метапредмет “Задача”», «Метапредмет “Проблема”», «Метапредмет “Знание”», «Оргдеятельностные игры и проектные школы») – Таблица 1.
Апробировать технологии мыследеятельностной педагогики в образовательном процессе на уровне СОО и ежегодно представить не менее 6 сценариев занятий.
Разработать основную образовательную программу среднего общего образования с учётом принципов мыследеятельностной педагогики, реализуемую в форме сетевого взаимодействия ОУ.
Принять участие в разработке пакета локальных актов, необходимых для организации образовательного процесса на уровне среднего общего образования в форме сетевого взаимодействия ОУ.
Принять участие в разработке «Модели муниципальной сети профильного обучения, соответствующей требованиям ФГОС СОО».
Обеспечить участие педагогов в разработке программ метапредметных курсов и сценариев занятий к ним, сценариев оргдеятельностных игр и проектных школ.

Таблица 1

Участники РИП:

№ п/п	Ф.И.О. участника (полностью)	Должность	Направление РГ, лаборатории
1	2	3	4
1	Шинкевич Наталья Васильевна	Директор	Рабочая группа по разработке модели сети профильного обучения
2	Ершова Жанна Витальевна	Заместитель директора по УВР	Рабочая группа по разработке модели сети профильного обучения
3	Берсенева Ольга Витальевна	Учитель русского языка и литературы	Лаборатория «Метапредмет "Знание"»
4	Лебедева Ольга Павловна	Учитель русского языка и литературы	Лаборатория «Метапредмет "Проблема"»
5	Мулюкова Ольга Николаевна	Учитель математики	Лаборатория «Метапредмет "Задача"»
6	Белорусова Галина Ивановна	Учитель физики	Лаборатории «Метапредмет "Задача"», «Оргдеятельностные игры и проектные школы»
7	Боркова Татьяна Борисовна	Учитель физики	Лаборатория «Оргдеятельностные игры и проектные школы»
8	Чичерина Ольга Викторовна	Учитель информатики	Лаборатория «Оргдеятельностные игры и проектные школы»
9	Ваганова Алла Сергеевна	Учитель математики	Лаборатория «Оргдеятельностные игры и проектные школы»
10	Воробьёва Инна Константиновна	Учитель математики	Лаборатория «Оргдеятельностные игры и проектные школы»
11	Напольских Ольга Николаевна	Заведующий библиотекой	Лаборатория «Оргдеятельностные игры и проектные школы»

План реализации инновационного проекта:

№ п/п	Содержание деятельности/ мероприятие	Сроки	Результат
1	2	3	4
Подготовительный этап (февраль-май 2017 года)
1	Анализ имеющихся кадровых и материально-технических ресурсов лицея	Февраль 2017
2	Совещание «Переход муниципальной сети профильного обучения на ФГОС СОО через внедрение технологий мыследеятельностной педагогики»	Февраль 2017	Формирование рабочей группы по реализации проекта
3	Изучение опыта имеющихся практик в субъектах РФ	Март - апрель 2017
4	Организация участия педагогов в деятельности рабочей группы по разработке модели сети профильного обучения и лабораторий «Метапредмет “Задача”», «Метапредмет “Знание”», «Метапредмет “Проблема”»	Март - май 2017	Не менее 6 участников
5	Подготовка приказа «Об обеспечении реализации регионального инновационного проекта»	Май 2017	Приказ
6	Создание страницы на сайте лицея, отражающей деятельность по реализации проекта	Май 2017	Страница на сайте лицея
Практический этап (сентябрь 2017 года - август 2018 года)
1	Участие в разработке муниципальной сетевой модели организации образовательного процесса на уровне среднего общего образования	Сентябрь 2017 - март 2018	Описание модели
2	Разработка основной образовательной программы среднего общего образования, реализуемой в форме сетевого взаимодействия ОУ, с учётом принципов мыследеятельностной педагогики	Сентябрь 2017 - март 2018	ООП СОО
3	Разработка рабочих программ по математике, физике, информатике на углублённом уровне, обеспечивающих реализацию технологического профиля обучения	Сентябрь 2017 - август 2018	Рабочие программы по математике, физике, информатике на углублённом уровне
4	Разработка рабочих программ курсов по выбору на основе метапредмета «Задача», «Проблема», «Знание»	Сентябрь 2017 - август 2018	Не менее 2 рабочих программ
5	Разработка локальных актов, необходимых для организации образовательного процесса на уровне среднего общего образования в форме сетевого взаимодействия ОУ, в соответствии с требованиями ФГОС СОО	Сентябрь 2017 - март 2018	Пакет локальных актов
6	Разработка сценариев учебных и внеучебных занятий на основе мыследеятельностной педагогики	Сентябрь 2017 - август 2018	Не менее 6 сценариев
7	Участие педагогов в муниципальной панораме открытых уроков и занятий «К вершинам мастерства»	Октябрь 2017	Не менее 1 участника
8	Разработка сценариев оргдеятельностных игр для обучающихся по технологическому профилю	Сентябрь 2017 - август 2018	Не менее 2 сценариев
9	Разработка сценария проектной школы	Сентябрь 2017 - август 2018	Не менее 1 сценария
10	Разработка подходов к оценке образовательных результатов на уровне среднего общего образования	Сентябрь 2017 - август 2018
11	Анкетирование обучающихся 9-х классов с целью определения готовности выбора профиля обучения и формирования образовательного запроса	Апрель 2018	Итоги анкетирования
12	Заседание рабочей группы по реализации проекта «Готовность учреждения к внедрению ФГОС СОО»	Май 2018
Апробационный этап (сентябрь 2018 - май 2019)
1	Апробация и корректировка рабочих программ по математике, физике, информатике на углублённом уровне, обеспечивающих реализацию технологического профиля обучения	Сентябрь 2018 - май 2019
2	Апробация и корректировка рабочих программ курсов по выбору на основе метапредмета «Задача», «Проблема», «Знание»	Сентябрь 2018 - май 2019	Описание опыта реализации не менее 2 метапредметных курсов
3	Разработка сценариев учебных и внеучебных занятий на основе мыследеятельностной педагогики	Сентябрь 2018 - май 2019	Не менее 6 сценариев
4	Проведение оргдеятельностных игр по технологическому профилю	Декабрь 2018, апрель 2019	Описание педагогической практики проведения не менее 2 игр
5	Проведение проектной школы	Ноябрь 2018, май 2019	Описание педагогической практики проведения проектной школы
6	Участие в муниципальных и региональных мероприятиях, отражающих деятельность по проекту	Сентябрь 2018 - май 2019

Срок участия в реализации инновационного проекта в качестве соисполнителя: 2017-2019 годы