Материально-техническое обеспечение

МОУ лицей №1 имеет современную материальную базу: 30 оборудованных учебных кабинетов для преподавания предметов всех образовательных областей. В лицее имеются укомплектованные специализированные кабинеты физики, химии, биологии, информатики. Также имеются кабинеты начальной школы, математики, русского языка и литературы, географии, музыки, изо, технологии, оборудованы медицинский и процедурный кабинеты. Школьная столовая рассчитана на 120 посадочных мест.

В кабинетах химии, физики, биологии имеется необходимое лабораторное оборудование для проведения практических лабораторных работ. Демонстрационно-наглядный материал, имеющийся в кабинетах начальной школы, математики, русского языка и литературы, физики, химии, биологии, географии соответствует реализуемым программам.

Библиотека

В целях формирования у пользователей навыков информационной культуры, оказания информационной и методической помощи в МОУ лицей №1 имеется современная библиотека с читальным залом с выходом в сеть Internet, книгохранилищем, абонементом, которая работает в режиме информационно-библиотечного центра. В библиотеке имеются 12 посадочных мест для читателей (в том числе 4 автоматизированных рабочих места), 1 МФУ, 1 лазерный принтер, мультимедиа проектор.

Условия для занятий физкультурой и спортом

Для организации спортивно-массовой работы в лицее созданы все необходимые условия. Два спортивных зала (большой и малый), спортивная площадка, футбольное поле, мини-площадка для занятий на свежем воздухе.

Средства обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания – это объекты, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития. Можно разделить средства обучения и воспитания на следующие основные виды:

Вербальные средства обучения остаются главными в арсенале: устное слово, речь учителя, так как это главный инструмент общения, передача знаний.
Визуальные средства обучения позволяют реализовать принцип наглядности в обучении. Обучающиеся более 80 % информации воспринимают зрительно. К визуальным средствам относятся: Естественные предметы и объекты в природной и искусственной среде (гербарии, коллекции). Карты, схемы, диаграммы, модели, картины, дорожные знаки, математические символы, наглядные пособия, модели, приборы, коллекции. Диафильмы, диапозитивы, кинофильмы, видеофильмы.
Электронные образовательные ресурсы – мультимедийные учебники и универсальные энциклопедии, сетевые образовательные ресурсы и т.д.
Аудиовизуальные – слайды, образовательные видеофильмы, учебные фильмы, в том числе на цифровых носителях и т.п.
Технические средства обучения (ТСО) - это приборы и устройства, используемые в процессе обучения.
Современные информационные средства обучения. Персональные компьютеры, являющиеся мультимедийными: позволяют показывать цветное динамическое изображение со стереозвуком. Мультимедиа-проектор, интерактивная доска. Электронный журнал - комплекс, включающий в себя функции: электронный дневник школьника и электронный журнал учителя.
Учебные приборы – колбы, барометр, компас и т.п.
Спортивное оборудование – тренажеры, гимнастическое оборудование, мячи, спортивные снаряды и т.д.

В МОУ лицей №1 имеются все необходимые средства для эффективного обучения и воспитания обучающихся.

В 10 кабинетах имеется интерактивное оборудование. В 100% кабинетах оборудовано рабочее место учителя – ПК и мультимедийный проектор. Проведена локальная компьютерная сеть. Во всех кабинетах открыт доступ в Интернет (электронные образовательные ресурсы).

Количество компьютеров, ноутбуков, всего:	160
Из них используются в образовательном процессе	140
Количество компьютеров, с которых имеется доступ к Internet	160
Количество компьютерных классов	2
Количество интерактивных досок	10
Количество проекторов	36
Количество принтеров, МФУ	28
Интерактивная панель	3

О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Электронные образовательные ресурсы для обучающихся.

Общежитие не предоставляется

В МОУ лицей №1 создана доступная среда для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

Организуется обучение детей-инвалидов на дому по договору с Государственным общеобразовательным учреждением Ярославской области "Центр помощи детям"

МОУ лицей №1 является участником областной целевой программы

"Доступная среда" на 2012-2015 год

Главной задачей программы является создание равных возможностей для инвалидов во всех сферах жизни. Для ее решения недостаточно просто построить подъездные пути, пандусы и установить специальные приспособления в школе. Главное – создать для этих людей условия, в которых они смогут вести нормальный образ жизни: учиться, отдыхать, заниматься спортом.

Доступная среда в учреждениях образования – это организация совместного обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей, не имеющих таких ограничений.

В Учреждении созданы специальные условия для обучения детей-инвалидов:

устройство беспрепятственного пути движения до входа в здание;
адаптация входа с учетом потребностей инвалидов-колясочников, инвалидов с дефектами зрения, инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата (установка пандуса);
устройство санузла для инвалидов;
адаптация внутренней лестницы с учетом потребностей инвалидов;
расширение дверных проемов;
оборудован санузел;
оборудована сенсорная комната.

Сенсорная комната – это среда, состоящая из множества различного рода стимуляторов, которые воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния и вестибулярные рецепторы. Это – профилактическое средство школьного переутомления, особенно для детей-инвалидов и младших школьников, так как они более всех подвержены утомлению. Сенсорная комната помогает снимать мышечное и психоэмоциональное напряжение, активизировать функции ЦНС в условиях обогащенной мультисенсорной среды. Она создает ощущение безопасности и защищенности, положительный эмоциональный фон, снижает беспокойство и агрессивность, снимает нервное возбуждение и тревожность, активизирует мозговую деятельность. Это комфортная обстановка, сохраняющая и укрепляющая здоровье детей.

Наименование показателя	Перечень специальных условий, имеющихся в учреждении
Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий	Инвалиды и лица с ОВЗ участвуют в образовательном процессе на общих основаниях. Имеющиеся формы обучения: - по индивидуальному учебному плану, - при наличии медицинских показаний и соответствующих документов для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организовано индивидуальное обучение на дому. Оборудован вход в некоторые учебные кабинеты для проведения практических занятий. Это кабинеты химии, биологии, музыки, информатики.
Наличие библиотеки, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	При обслуживании инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья учитываются индивидуальные характерные особенности как самих пользователей, так и анализ их потребностей. Создаются оптимальные условия для всех категорий читателей, а также содействие в учебно-воспитательном процессе.
Наличие объектов спорта, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	В инфраструктуру входит физкультурно-спортивная зона, включающая в себя баскетбольную площадку, легкоатлетическую площадку. Имеется спортивный зал для проведения уроков по физической культуре, соревнований, занятий спортивных секций. Спортивный зал имеет хорошую материально-техническую базу для выполнения в полном объеме учебных программ, для организации и проведения различных спортивных соревнований. Объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ нет.
Наличие средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	В Учреждении возможно обучение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных технологий. Имеются средства обучения и воспитания - приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности. Оборудована сенсорная комната.
Обеспечение беспрепятственного доступа в здание инвалидов и лиц ОВЗ	Адаптирован входа в здание с учетом потребностей инвалидов-колясочников, инвалидов с дефектами зрения, инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата (установлен пандус). Оборудована одна внутренняя лестница для подъема инвалидов и лиц с ОВЗ. Подъемник отсутствует. Имеется инвалидное кресло и инвалидная коляска для инвалидов с диагнозом ДЦП. Доступ в здание инвалидов и лиц с ОВЗ обеспечивается при помощи физических лиц (педагогов, сопровождающих, технического персонала) по предварительной договоренности. Таблички и вывески не дублированы с использованием шрифта Брайля.
Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ	В школе созданы условия для организации питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, которое осуществляется ИП Архиповский М.В. на договорной основе. Столовая расположена на 1 этаже. Перед обеденным залом столовой оборудована зона, где расположены умывальники с подачей воды. Питание школьников организовано в соответствии с требованиями санитарных норм и утвержденным цикличным меню. Столовая рассчитана на 150 посадочных мест. В столовой выпускается разнообразный ассортимент готовых блюд. Специальные условия питания для инвалидов и лиц с ОВЗ организуются по запросу родителей (законных представителей). Льготное питание осуществляется для обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ	Здание оснащено противопожарной сигнализацией, информационными табло (указатель выхода), необходимыми табличками и указателями, и звуковой информацией для сигнализации об опасности. Для оказания доврачебной первичной медицинской помощи в школе функционирует медицинский кабинет, оснащённый оборудованием, инвентарем и инструментарием. Работают фельдшер и педиатр. Организовано психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	В Учреждении возможно обучение детей-инвалидов и детей с ОВЗ с использованием дистанционных технологий. Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих. Информационная база Учреждения оснащена: - электронной почтой; - локальной сетью; - выходом в Интернет; - функционирует официальный сайт. Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в любой точке Учреждения посредством Wi-Fi, а также в компьютерных классах, библиотеки. Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет действует система контент-фильтрации. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для обучающихся и преподавателей закрыт.
Доступ к электронным образовательным ресурсам, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленными для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	В рамках образовательного процесса осуществляется доступ обучающихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет. Обучающимся предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и которые имеют прямое отношения к образовательному процессу. Перечень примерных образовательных ресурсов расположен на сайте МОУ лицей №1 в разделе Полезные ресурсы
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ	Имеются следующие технические средства обучения, предназначенные для всех категорий обучающихся, в том числе инвалидов и детей с ОВЗ:мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, для информирования родителей имеется сайт школы, электронный дневник.

В соответствии с проведенными мероприятиями МОУ лицей №1 готово принять детей с ограниченными возможностями здоровья.

Паспорт доступности

Материально-техническое оснащение

В настоящий момент доступ в Интернет свободен для всех обучающихся лицея в компьютерных классах и предметных кабинетах, оборудованных техникой, в библиотеке.

В лицее предоставляется доступ к сети Интернет. Скорость доступа – 100 Mbps

Условия безопасности В лицее создана комплексная система безопасности:

Противопожарная система (датчики задымления, голосовое и световое оповещение, кнопка вызова экстренных служб, огнетушители и пожарные гидранты);
Внешняя и внутренняя система видеонаблюдения;
Все обучающиеся и преподаватели проходят обязательные инструктажи;
Осуществляется автоматический вывод сигнала пожарной безопасности лицея на пульт пожарной части.